amc8競(jìng)賽含金量高嗎？附AMC8培訓(xùn)課程

AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽相當(dāng)于國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)什么水平，含金量怎么樣？這是很多家長(zhǎng)們關(guān)心的問(wèn)題，今天小編就帶大家詳細(xì)了解AMC8競(jìng)賽?？傮w來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)考察深度，amc競(jìng)賽考察廣度，靈活度，更適合鍛煉孩子的數(shù)學(xué)思維！計(jì)劃參加AMC8競(jìng)賽的考生，收藏這一篇就夠啦！

AMC8相當(dāng)于國(guó)內(nèi)小學(xué)杯賽，小學(xué)奧數(shù)五年級(jí)水平，重點(diǎn)考察學(xué)生數(shù)學(xué)邏輯、發(fā)散思維，難度低于思維100。AMC8考察內(nèi)容會(huì)涉及初中部分知識(shí)點(diǎn)，但是知識(shí)點(diǎn)分值歷年占比較低，而且難度基本接近中考難度。

從歷年AMC8競(jìng)賽題目分析得出，題目主要分為三個(gè)方向:小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)學(xué)和小學(xué)奧數(shù)。其中有部分圖表問(wèn)題夾在小學(xué)數(shù)學(xué)、小奧和初中數(shù)學(xué)之間，劃定范圍模棱兩可，但基于專(zhuān)業(yè)學(xué)科老師分析，基本上可以認(rèn)為上述三類(lèi)題目范疇各占1/3。

前三年必考的知識(shí)點(diǎn)主要集中在幾何和數(shù)論。

如曲線(xiàn)型幾何，因倍質(zhì)和和整除問(wèn)題都必須掌握;
 

關(guān)注 公眾號(hào)
回復(fù)“888”
領(lǐng)取AMC8真題

AMC競(jìng)賽在全球范圍內(nèi)具有很高的認(rèn)可度吸引了全球數(shù)十個(gè)國(guó)家和地區(qū)的數(shù)萬(wàn)名學(xué)生參加，尤其在美國(guó)和北美地區(qū)，是評(píng)估學(xué)生數(shù)學(xué)能力的重要標(biāo)準(zhǔn)。

在AMC中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生，有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金和榮譽(yù)，為大學(xué)申請(qǐng)?jiān)錾?，多所世界頂?jí)大學(xué)，如麻省理工學(xué)院、加州理工學(xué)院、耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)等，都會(huì)在其申請(qǐng)過(guò)程中詢(xún)問(wèn)學(xué)生是否參加過(guò)AMC競(jìng)賽，以及取得的成績(jī)。AMC成績(jī)可以作為學(xué)生學(xué)術(shù)能力和數(shù)學(xué)天賦的重要指標(biāo)。

AMC競(jìng)賽題目設(shè)計(jì)涵蓋代數(shù)、幾何、數(shù)論和組合等多個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域，能夠全面考察學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和解題能力，還能培養(yǎng)邏輯思維、創(chuàng)造性思維以及解決問(wèn)題的能力。這些技能對(duì)于任何學(xué)科的學(xué)習(xí)都是極其寶貴的。

在AMC競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生，在申請(qǐng)美國(guó)和加拿大名校時(shí)，這些成績(jī)可以成為有力的加分項(xiàng)，增加被錄取的機(jī)會(huì)，對(duì)于計(jì)劃進(jìn)入雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)?；蛘呱暾?qǐng)海外大學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，AMC競(jìng)賽成績(jī)可以作為其學(xué)術(shù)背景的重要組成部分，有助于提升其競(jìng)爭(zhēng)力。

3年級(jí)以下學(xué)生不建議備考AMC8。

AMC8競(jìng)賽雖然是針對(duì)八年級(jí)以下學(xué)生，但是3年級(jí)以下學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)一積累和理解有限，無(wú)法滿(mǎn)足AMC8競(jìng)賽的知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)，因此不建議3年級(jí)以下學(xué)生參加。

3年級(jí)學(xué)生備考AMC8，建議做長(zhǎng)線(xiàn)的學(xué)習(xí)備考規(guī)劃，不要操之過(guò)急。先做AMC8競(jìng)賽的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)充，熟悉并掌握了AMC8競(jìng)賽的考試內(nèi)容之后，再做參賽準(zhǔn)備。這個(gè)過(guò)程大概需要一年的時(shí)間。

建議:對(duì)于有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)，可以考慮Pre-AMC8，通過(guò)對(duì) AMC8競(jìng)賽知識(shí)的完善，了解AMC8競(jìng)賽的知識(shí)體系，再做參賽練習(xí)。
 

4-5年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于數(shù)學(xué)有了一定的理解，很多學(xué)生也有在學(xué)習(xí)小奧，有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)再參加AMC8就不是難事了。尤其是打算備考上海三公的同學(xué)，建議在四年級(jí)參加一次AMC8競(jìng)賽，如果沒(méi)有拿獎(jiǎng)，在5年級(jí)還有一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，在三公招生前拿到成績(jī)即可。

建議:4-5年級(jí)學(xué)生可以開(kāi)始嘗試參賽，首次參賽的目標(biāo)設(shè)定為全球榮譽(yù)關(guān)。如果沒(méi)有AMC8競(jìng)賽基礎(chǔ)，可以考慮AMC8全程班，通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的完善、強(qiáng)化和競(jìng)賽沖刺為核心，提升AMC8競(jìng)賽成績(jī)。

6年級(jí)學(xué)生已經(jīng)掌握了AMC8競(jìng)賽的考察知識(shí)，學(xué)生所欠缺的是答題的技巧與參賽經(jīng)驗(yàn)。因此，這個(gè)階段的學(xué)生可以拓展AMC8的知識(shí)面，再做具體的數(shù)學(xué)思維提升即可。

建議:6年級(jí)學(xué)生參賽AMC8競(jìng)賽，可以先做AMC8競(jìng)賽的考前測(cè)，整體評(píng)估自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是否全面，如有欠缺，哪里不會(huì)補(bǔ)哪里。再做數(shù)學(xué)思維提升和解題技巧的練習(xí)。

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