有人說它靠天賦，有人說它是 “時間堆出來的奇跡”，但真正走近這些頂尖學(xué)子會發(fā)現(xiàn)：45 分的本質(zhì)，是一套 “精準(zhǔn)到毫米” 的成長系統(tǒng)。

一、學(xué)科 7 分：從 “學(xué)會” 到 “馴服知識” 的跨越

 

 

IB六門學(xué)科（3HL+3SL）要全部拿下 7 分，絕不是 “考綱背熟就能通關(guān)”。它的核心是讓知識成為你的 “工具”，而非 “負(fù)擔(dān)”。

HL學(xué)科：按“準(zhǔn)大學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)武裝自己

HL 的內(nèi)容量是 SL 的 1.5 倍，難度直逼大學(xué)預(yù)科。想拿 7 分，得做到：

 

 

知識點清晰：

比如物理 HL 的 “波粒二象性”，不僅要記住公式，還要能推導(dǎo)其在量子力學(xué)中的發(fā)展脈絡(luò)，甚至能用它解釋生活中的現(xiàn)象。

 

 

把 “解題” 變成 “破案”：

數(shù)學(xué) HL 的難題，往往需要跨章節(jié)知識聯(lián)動。

 

頂尖學(xué)生不會死套公式，而是像偵探一樣拆解問題 

 

——“這道題的核心矛盾是函數(shù)連續(xù)性還是導(dǎo)數(shù)應(yīng)用？隱藏條件可能藏在哪個細(xì)節(jié)里？”

 

 

輸出要“踩分如踩點”：

文科HL的論文，比如英語 A 的文本分析，需要 “論點 + 文本證據(jù) + 文學(xué)理論 + 歷史背景” 四維支撐。

 

有個 45 分學(xué)霸分享：“我會對著評分細(xì)則練寫作，確保每段話都精準(zhǔn)命中得分點，比如‘作者用比喻的修辭’必須緊跟著‘這個比喻體現(xiàn)了 XX 主題，呼應(yīng)了 XX 時代背景’。”

SL 學(xué)科：用 “細(xì)節(jié)” 打敗 “內(nèi)卷”

SL 看似簡單，但因為高分扎堆，反而更考驗 “零失誤能力”：

化學(xué) SL 的實驗報告，連 “試劑滴加順序”“數(shù)據(jù)保留幾位小數(shù)” 都可能影響分?jǐn)?shù)；

地理 SL 的圖表題，頂尖學(xué)生不僅能寫出結(jié)論，還會標(biāo)注 “數(shù)據(jù)樣本是否有局限性”“圖表是否隱藏了時間維度的信息”。

記?。篠L 的 7 分，贏在 “別人忽略的地方，你做到了極致”。

二、TOK/EE 3 分：別把它當(dāng) “作業(yè)”，要當(dāng) “學(xué)術(shù)名片”

 

 

TOK 和 EE 合計 3 分（通常需要 A+A），是 45 分的 “隱形門檻”。很多人栽在這里，因為把它們當(dāng)成了 “任務(wù)”，而頂尖學(xué)生把它們做成了 “作品集”。

TOK：用 “批判性思維” 搭一座跨學(xué)科的橋

TOK 不是 “寫議論文”，而是展現(xiàn)你對 “知識本質(zhì)” 的思考。7 分（A）的關(guān)鍵：

 

 

選題要 “小到能咬動”：

別選 “科學(xué)可信嗎？” 這種大空題，試試 “經(jīng)濟學(xué)模型里的‘理性人假設(shè)’，是不是扭曲了真實的人性？”

 

 

論證要 “左右互搏”：

比如討論 “歷史知識的可靠性”，既要承認(rèn)史料的價值，也要指出 “史官的立場會影響記錄”，最后還要提出 “如何通過多方比對接近真相”。

 

 

展示要 “讓外行聽懂”：

有個學(xué)霸用 “奶茶甜度選擇” 講 “主觀感知與客觀數(shù)據(jù)的關(guān)系”，既接地氣又切題，評委當(dāng)場給出滿分。

EE：完成一次 “迷你博士論文”

4000字的 EE，是向大學(xué)證明 “研究潛力” 的最好機會。7 分（A）的秘訣：

 

 

選題要 “窄到針尖”：

別寫 “全球變暖”，去研究 “你家附近那條河的水質(zhì)變化與周邊工廠的關(guān)系”；別談 “莎士比亞戲劇”，聚焦 “《哈姆雷特》中 3 次‘沉默’的象征意義”。

 

 

過程比結(jié)論更重要：

理科EE哪怕實驗結(jié)果和預(yù)期不符，只要能分析出 “誤差來源”“改進方案”，照樣能拿 A；

 

文科EE引用的文獻，最好能涵蓋 “支持你的觀點”“反對你的觀點”“中立分析” 三類，體現(xiàn)你的客觀性。

三、時間管理：把兩年過成 “精密齒輪”

 

 

IB 的評估體系像一張 “蜘蛛網(wǎng)”—— 每門課有 IA、考試、課堂表現(xiàn)，TOK/EE 有無數(shù)個截止日期。

45 分選手的時間表，精確到 “每周、每天、甚至每小時” 該做什么。

日常強度：“60-70 小時 / 周” 是標(biāo)配

課內(nèi) 30 小時（6 門課 ×5 小時）；

課后 30-40 小時：HL 每天 1.5-2 小時，SL 每天 1 小時，TOK/EE 每周 5-8 小時；

別算 “熬夜時間”，真正的高手 “拒絕無效熬夜”，他們的秘訣是 “碎片時間利用”：比如排隊時背單詞，通勤時聽歷史事件解析。

階段規(guī)劃：“反推法” 讓目標(biāo)落地

預(yù)IB（G10）：

確定選課，讀EE領(lǐng)域的入門書（比如想寫生物EE，就先看《細(xì)胞生物學(xué)導(dǎo)論》），隨手記TOK素材（比如 “為什么同一件事，不同人回憶起來不一樣？”）；

IB1（G11）：年底前完成一半 IA，EE 確定選題并寫完文獻綜述；

IB2（G12）：10 月收尾所有 IA，12 月 EE 初稿完工，3 月前搞定 TOK，4-5 月全力沖刺大考。

記住：“截止日期不是最后一天，而是最早一天”。

犀牛IB課程培訓(xùn)安排

犀牛教育所有教師均來自劍橋、斯坦福、康奈爾、北大、復(fù)旦等世界頂尖學(xué)府，深諳IB課程培訓(xùn)精髓和考試動向。