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發(fā)布時(shí)間：2025-09-08 15:07:05 編輯：Daisy來源：網(wǎng)絡(luò)
在國內(nèi)，經(jīng)濟(jì)學(xué)一般是大學(xué)階段才開始學(xué)習(xí)，但是對于國際高中生來說，大部分是從9年級的IGCSE課程就開始接觸到經(jīng)濟(jì)學(xué)了！那么對于以前從未接觸到的領(lǐng)域，IG經(jīng)濟(jì)學(xué)涉及到哪些內(nèi)容？其中重難點(diǎn)是哪些？關(guān)于IG經(jīng)濟(jì)有什么好的學(xué)習(xí)建議呢？
01
IGCSE考察哪些知識點(diǎn)？
IGCSE經(jīng)濟(jì)學(xué)圍繞微觀與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)展開，涵蓋六大核心模塊，覆蓋基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)概念、市場運(yùn)作及政府與全球經(jīng)濟(jì)的角色：
基本經(jīng)濟(jì)問題（scarcity, choice, opportunity cost）
資源配置（demand & supply, price mechanism, elasticity）
微觀經(jīng)濟(jì)決策者（households, firms, labour market, business costs）
政府與宏觀經(jīng)濟(jì)（GDP, inflation, unemployment, fiscal/ monetary policy）
經(jīng)濟(jì)發(fā)展（developing vs. developed, HDI, poverty trap）
國際貿(mào)易與全球化（exchange rate, balance of payments, free trade vs. protectionism）
劍橋CIE考試局IGCSE經(jīng)濟(jì)學(xué)教材電子版
我們也為初入國際高中的同學(xué)準(zhǔn)備了IGCSE經(jīng)濟(jì)學(xué)的電子版教材
IGCSE經(jīng)濟(jì)學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容
需求與供給分析：整個(gè)微觀經(jīng)濟(jì)的核心，是后續(xù)學(xué)習(xí)價(jià)格彈性、市場失衡的基礎(chǔ)。
機(jī)會(huì)成本與生產(chǎn)可能性曲線：經(jīng)濟(jì)學(xué)的 “入門思維”，貫穿所有資源配置問題。
通貨膨脹與失業(yè)率：宏觀經(jīng)濟(jì)的核心指標(biāo)，是理解政府政策的前提。
IGCSE經(jīng)濟(jì)學(xué)試卷構(gòu)成（CIE 考試局為例）
Paper 1：
30 道選擇題，45 min，占 30%——考定義+簡單計(jì)算。
Paper 2：
結(jié)構(gòu)化問答（Data Response + Essay），2 h 15 min，占 70%——考“讀圖→分析→評價(jià)”。
02
IGCSE經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)難度大嗎？
對于國際高中生來說，學(xué)習(xí)IGCSE經(jīng)濟(jì)學(xué)有三大挑戰(zhàn)：
1、抽象概念理解困難
典型問題：機(jī)會(huì)成本、邊際效用遞減等概念抽象，難以聯(lián)系實(shí)際
2、數(shù)據(jù)分析與圖表解讀薄弱
典型問題：無法準(zhǔn)確繪制供需曲線、彈性圖或解讀GDP/失業(yè)率數(shù)據(jù)。
3、學(xué)術(shù)寫作與案例分析不足
典型問題：Essay結(jié)構(gòu)松散，缺乏邏輯鏈；案例分析流于表面。
03
IGCSE經(jīng)濟(jì)學(xué)有哪些難點(diǎn)？
IGCSE 經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門“入門易、精通難”的學(xué)科，IG經(jīng)濟(jì)的難點(diǎn)知識主要分布在：
圖形解讀與繪制：
需精準(zhǔn)掌握 “需求 / 供給曲線移動(dòng)”（區(qū)分 “沿曲線變動(dòng)” 和 “曲線平移”）、“生產(chǎn)可能性曲線向外 / 向內(nèi)移動(dòng)” 的原因，且考試中需規(guī)范畫圖（標(biāo)注軸、曲線、均衡點(diǎn)），是失分重災(zāi)區(qū)。
彈性概念的應(yīng)用：
價(jià)格彈性（需求 / 供給）、收入彈性、交叉彈性的計(jì)算（公式不難），但難點(diǎn)在 “彈性大小對企業(yè)定價(jià)、政府政策的影響”（如 “需求缺乏彈性的商品，漲價(jià)會(huì)增加總收益”）。
市場失靈與政府干預(yù)的邏輯：
需先理解 “市場為什么會(huì)失靈”（如公共物品、外部性、壟斷），再對應(yīng) “政府用什么政策解決”（如征稅解決負(fù)外部性、補(bǔ)貼提供公共物品），外部性、公共品、信息不對稱，邏輯鏈較長，易混淆政策與問題的匹配關(guān)系。
宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的關(guān)聯(lián)：
如 “通貨膨脹與失業(yè)率的反向關(guān)系”“經(jīng)濟(jì)增長與國際收支的矛盾”，財(cái)政貨幣雙擴(kuò)張的“短期刺激+長期副作用”必須寫全，政策之間替代/協(xié)同關(guān)系是 8 分題常客，需結(jié)合實(shí)際案例（如某國刺激經(jīng)濟(jì)導(dǎo)致通脹）理解，而非死記結(jié)論。
04
給“零起點(diǎn)”學(xué)生的IG經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)建議
先過“詞匯關(guān)”再上課
把 300+ 高頻術(shù)語做成 Quizlet 卡片，每天 10 個(gè)，2 周就能掃清閱讀障礙；否則“讀不懂題”是最大失分點(diǎn)。
畫“思維導(dǎo)圖”而不是抄定義
用一張 A3 紙把“市場失靈→4 種原因→政府 3 類干預(yù)→可能的新失靈”串成網(wǎng)，考前只看這張圖即可快速復(fù)盤。
每周“1 圖 1 寫”微訓(xùn)練
選真題里一張供需圖，先 5 min 口述“shift 原因+結(jié)果”，再 10 min 寫 120 字 evaluation，堅(jiān)持 8 周就能拿下 8 分大題。
錯(cuò)題本貼“三色標(biāo)簽”
紅色=概念混淆，黃色=圖錯(cuò)，藍(lán)色=evaluation 漏點(diǎn)；下次復(fù)習(xí)只看紅色，效率最高。
把新聞當(dāng)“案例庫”
美聯(lián)儲(chǔ)降息、人民幣貶值、歐盟加關(guān)稅等熱點(diǎn)剪貼到 Notion，附 50 字“經(jīng)濟(jì)學(xué)原理+影響”，寫 essay 直接當(dāng) real-world example，考官最愛給分。
提前 6 周刷真題
近 5 年 Paper 2 共 10 套，一周 2 套限時(shí)寫，做完立刻對 mark scheme 用熒光筆標(biāo)“給分動(dòng)詞”（define, explain, analyse, evaluate），你會(huì)一眼看出自己缺哪一層。
IGCSE培訓(xùn)課程招生中
犀牛針對不同基礎(chǔ)和目標(biāo)的IGCSE學(xué)生開設(shè)不同班型：
IG培訓(xùn)先修班：20H課程，提前熟悉IG知識框架，預(yù)習(xí)銜接
IG培訓(xùn)強(qiáng)化班：20H課程，進(jìn)行IG課程培優(yōu)，加強(qiáng)IB知識點(diǎn)吸收
IG培訓(xùn)沖刺班：20H課程，針對IG選手大考沖刺查漏補(bǔ)缺
IG培訓(xùn)全程班：40H/60H課時(shí)，專業(yè)老師IG課程同步輔導(dǎo)直至大考
【輔導(dǎo)科目】IG數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)、地理等科目
【開班時(shí)間】3-6人滾動(dòng)開班
【授課課時(shí)】20H正課
【授課模式】線上/線下OMO同步授課
【授課語言】支持中英雙語/純英文授課
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