讓人一言難盡！IBDP課程發(fā)生重大變革，這些學(xué)生千萬別碰IBDP！

誰懂啊!IBDP課程發(fā)生這些重大改革，這一課程最早為外交官子女設(shè)計(jì)，目的是確保他們?cè)诟S父母滿世界跑的時(shí)候，能有一個(gè)連貫的課程體系可以無縫銜接。在到處都在“內(nèi)卷”的時(shí)代，國(guó)際課程體系也發(fā)生了變化，也是為了讓學(xué)生能更好的全面發(fā)展，而變革后，IBDP課程難度更上一層樓，這幾類學(xué)生千萬不要選！

IBDP課程重大改革

IBDP課程改革后，主要是對(duì)學(xué)生的選課發(fā)生了一些便可，IBO官方將為學(xué)生提供兩種課程路徑/選擇。

路徑一：傳統(tǒng)框架，穩(wěn)中求變

現(xiàn)有的框架將基本保持穩(wěn)定：學(xué)生仍需修讀3門高級(jí)程度課程(HL)和3門普通程度課程(SL)，搭配3門核心課程(EE、TOK、CAS)。但是，在此傳統(tǒng)路徑下，IB依然期待加入一些跨學(xué)科的內(nèi)容和方法，以及進(jìn)一步優(yōu)化核心課程(EE、TOK和CAS)。所有科目均遵從慣例，每5-7年更新一次課程大綱。

路徑二：跨學(xué)科融合，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)思維、設(shè)計(jì)思維

路徑二提供一種靈活選擇：3門高級(jí)程度課程(HL)不變，可選1門普通程度課程(SL)，剩下的2門傳統(tǒng)SL科目將合并為一個(gè)300小時(shí)的跨學(xué)科項(xiàng)目，進(jìn)行系統(tǒng)性變革研究。

這意味著同學(xué)們有更多機(jī)會(huì)跳出單一學(xué)科的局限，在實(shí)踐中融合知識(shí)，培養(yǎng)綜合思維能力。

實(shí)際上，IB作為國(guó)際學(xué)科中的跨學(xué)科鼻祖，在拓展論文EE的跨學(xué)科研究中，在“文學(xué)與表演”、“環(huán)境系統(tǒng)與社會(huì)ESS”等科目中，早已進(jìn)行過多年的跨學(xué)科努力。

路徑二的300小時(shí)跨學(xué)科專題研究，旨在通過跨學(xué)科內(nèi)容和視角，解決人類社會(huì)面臨的真實(shí)情境和問題，如解決氣候問題需要的地理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)和技能。

但是，此300小時(shí)的跨學(xué)科研究項(xiàng)目現(xiàn)階段僅在個(gè)別UWC學(xué)校小范圍學(xué)生群體試點(diǎn)，其評(píng)估方式和效用尚未獲得大學(xué)認(rèn)可，IB需要一定的時(shí)間向大學(xué)積極推廣，并完成認(rèn)證。

同時(shí)，該跨學(xué)科項(xiàng)目的評(píng)估也會(huì)帶來一定的挑戰(zhàn)，最后分?jǐn)?shù)的給定需要跨學(xué)科的視角、經(jīng)驗(yàn)和合作。

這一變化雖然對(duì)學(xué)生的挑戰(zhàn)更大了，但是IBDP課程選課自由度更高了，對(duì)學(xué)生來說不見得是壞事!更加靈活的培養(yǎng)學(xué)生能力，符合當(dāng)下時(shí)代需要的人才特點(diǎn)

IBDP課程不適合考生-千萬別碰

IBDP課程一直被譽(yù)為國(guó)際課程體系中的“活閻王”，不管是對(duì)學(xué)生的綜合能力素養(yǎng)的考驗(yàn)，也是對(duì)學(xué)生的錢包考驗(yàn)，這幾類學(xué)生，千萬別學(xué)IBDP課程!

不適合偏科生

IB要求學(xué)生學(xué)習(xí)6門課程，全方位的學(xué)習(xí)所以不適合偏科的學(xué)生。

不適合英文不好拍寫作的學(xué)生

IB英文要求高，且涉及大量寫作，不適合英文差或不喜歡寫作的學(xué)生。

不適合成績(jī)較弱的學(xué)生:

IB體系的成績(jī)認(rèn)可度高且強(qiáng)度大不適合成績(jī)較弱的學(xué)生。

選課需謹(jǐn)慎

如果申請(qǐng)英國(guó)，新加坡香港，歐洲等國(guó)家，各個(gè)專業(yè)對(duì)IB高階課程的選擇是有要求的，甚至高階單科的分?jǐn)?shù)也是有具體要求的。

不適合成績(jī)不穩(wěn)定的學(xué)生

IB成績(jī)?cè)诟呷?、7月初，申請(qǐng)的時(shí)候是使用預(yù)估分，最終成績(jī)沒有達(dá)到預(yù)估分可能無法入學(xué)。

IBDP課程培訓(xùn)輔導(dǎo)安排

大家現(xiàn)在更該關(guān)心的是IBDP課程學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和備考。

新學(xué)期到來，IG/DP1學(xué)生馬上就要迎接課程銜接和過渡的挑戰(zhàn)。

DP2學(xué)生面臨著IB?？?留學(xué)申請(qǐng)+課程學(xué)習(xí)+大考備考等各種學(xué)習(xí)任務(wù)，壓力山大。

2025年11月考生也該將大考備考列入學(xué)習(xí)計(jì)劃中去了~IB學(xué)習(xí)備考，宜早不宜晚，彎道超車正當(dāng)時(shí)。IBDP課程培學(xué)習(xí)遇到問題，咨詢犀牛小助手：xiniujiaoyu33

更多犀牛IBDP課程輔導(dǎo)安排，下文了解

犀牛IB培訓(xùn)課程能夠把握當(dāng)下IB課程各科熱點(diǎn)，出題難點(diǎn)，系統(tǒng)性復(fù)習(xí)，同時(shí)根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)開設(shè)先修班，培優(yōu)班，強(qiáng)化班，沖刺班等，名師帶教，勇拿高分!

IB培訓(xùn)課程開學(xué)季新班如下：

● 即將進(jìn)入IB課程的學(xué)生，提前適應(yīng)課程難度，建立學(xué)習(xí)信心;

● 希望提升成績(jī)的學(xué)生，通過暑期強(qiáng)化學(xué)習(xí)，沖刺高分;

● 目標(biāo)名校的學(xué)生，提前為名校申請(qǐng)做好準(zhǔn)備;

● 體制內(nèi)轉(zhuǎn)國(guó)際的學(xué)生，針對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行專項(xiàng)提升，提前熟悉英文授;

?開設(shè)班型：3-8人班，1V1.線上授課

?課程模式：線上/線下同步開課，課程可回放，反復(fù)學(xué)習(xí)

?授課語(yǔ)言：面向國(guó)際/國(guó)內(nèi)學(xué)生，中英雙語(yǔ)授課/純英文授課