發(fā)布時間:2025-07-24 16:18:23 編輯:小妹來源:網(wǎng)絡(luò)
AP、A-Level和IB是目前國內(nèi)主流的國際課程課程體系,但是很多家長在為孩子選擇國際課程體系的時候,常常感到困惑:這些課程到底是什么?應(yīng)該如何選擇?今天,我們將深入對比這三大課程體系,分析適合的學(xué)生類型,幫助你更科學(xué)地進(jìn)行擇校規(guī)劃。
AP/IB/AL三大課程體系解析
A-Level
A-Level課程全稱為General Certificate of Education Advanced Level,即英國高中課程,是英國大學(xué)的入學(xué)考試課程。目前中國大陸A-Level考試是由劍橋考試局CAIE、愛德思考試局EDEXCEL、AQA考試局為主。
A-Level共有70多門課程,在中國一般開設(shè)數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)學(xué)、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)學(xué)等科目,學(xué)生可任意選擇幾門科目進(jìn)行學(xué)習(xí)。
課程的成績劃分為A*、A、B、C、D、E、U六個等級,A*為最優(yōu),E為通過,U為不及格。
AP
AP課程全稱Advanced Placement,是美國大學(xué)理事會(College Board)推出的美國大學(xué)先修課程 ,難度相當(dāng)于美本大一。適合計(jì)劃前往美國讀本科的高中生,AP成績不但可以充當(dāng)學(xué)分,而且也是美國大學(xué)錄取學(xué)生的重要依據(jù)。
AP課程涵蓋7大類學(xué)科,共 38 門課程,7大類學(xué)科分別為:英語、數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)學(xué)科、科學(xué)跨學(xué)科、歷史與社會科學(xué)、世界語言、藝術(shù)。
AP考試分為5個等級,從1-5分,一般AP成績達(dá)到3分及以上就可以換取學(xué)分,但對于國內(nèi)的學(xué)生來說,大學(xué)申請過程中AP成績達(dá)到5分才更有優(yōu)勢。
IB
IB課程(International Baccalaureate)是由國際文憑組織(IBO)推出的國際化教育體系,覆蓋從幼兒園到高中的各個階段,已發(fā)展成套完整的教學(xué)大綱和評分體系。
IB課程體系分為四個階段,目前國內(nèi)的國際教育學(xué)校主要涉及PYP、MYP、IBDP三個階段的教育。
而我們常說的IB課程,主要指IBDP高中文憑課程(全稱為國際預(yù)科證書課程International Baccalaureate Diploma Programme,),針對16-19歲的高中生,學(xué)制為兩年。
AP、A-Level、IB對比
課程整體難度
論整體課程難度,IB課程絕對排第一。
因?yàn)槠湔n程分布在 6 個基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域里,這就意味著考生們既要學(xué)習(xí)科學(xué)科目,又要兼顧人文科目,再加上 IBDP 的學(xué)生還需要大量的時間和精力去完成論文和各種社會活動。
單科難度
單獨(dú)論某一科目的課程難度, AP難度最大。
根據(jù)College Board公布的考試手冊說明,歷史、生物、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、微積分、心理學(xué)等是大學(xué)一年級的課程,甚至一些語言類,如西班牙語、德語等的要求是學(xué)生掌握相當(dāng)于大學(xué)三年的課程,難度也是可想而知。
市場占有率
根據(jù)研究數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),截止2024年9月,中國大陸地區(qū)國際化特色學(xué)校的總量為1400所。
目前A-Level課程市場占有率最高。
AP、A-Level、IB怎么選?
AP課程比較適合學(xué)科基礎(chǔ)扎實(shí),有一定抗壓力,適應(yīng)挑戰(zhàn),喜歡AP課程靈活性的學(xué)生。自己本身的材料背景里面是有傾向?qū)I(yè)的的學(xué)生也適合選擇 AP課程,比如,未來計(jì)劃讀理工科、商科等偏理科的學(xué)生可以利用 AP課程學(xué)習(xí)更多的大學(xué)內(nèi)容,為以后打好基礎(chǔ)。
IB課程則適合綜合性的學(xué)霸,自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng),時間管理能力強(qiáng),且是樂于接受高難度挑戰(zhàn)的學(xué)生學(xué)習(xí)。畢竟 IB 要求學(xué)生主動去學(xué)習(xí),每天要投入大量時間去完成作業(yè),并追求在各個學(xué)科領(lǐng)域、各個專業(yè)方向都均衡發(fā)展。
A-Level課程適合在某一類學(xué)科上有突出熱情,或者對自己的職業(yè)規(guī)劃和學(xué)科發(fā)展方向比較明確的學(xué)生。在選課時可以根據(jù)個人所長來選課,避免自己不擅長或沒有興趣的課程。這對于暫時在全面競爭中不突出,但在某一方面可能有潛力的同學(xué)來說,是一個巨大的優(yōu)勢。與其在過去的成績上徘徊,不如抓住機(jī)會,選擇一個更能發(fā)揮你長處的學(xué)習(xí)體系。