國際課程怎么選？IB、AP、A-Level最全對比，看完不再糾結(jié)！

在國際教育領(lǐng)域，A-Level、AP和IB是目前最為主要的三大主流課程體系，國內(nèi)的國際學(xué)校所開設(shè)的課程也大多圍繞這三大課程展開。

那么，IB、AP、A-Level這三大主流課程之間究竟存在哪些不同呢？對于偏科的學(xué)生來說，哪一種課程體系更為適合呢？在含金量方面，又該如何比較這三種課程呢？

IB課程由國際文憑組織(IBO)開設(shè)的全球教育課程，涵蓋了從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容。它旨在為3至19歲的學(xué)生提供智力、情感、個人發(fā)展和社會技能等方面的教育，以使他們具備學(xué)習(xí)、工作和在社會中生存所需的各種能力。

IB全稱InternationalBaccalaureate,全球通用，認可度高，IB具有統(tǒng)一的教學(xué)大綱、教材題目、評分標準。

·IB課程4個級別：

IB-PYP，面向3-12歲的學(xué)生，學(xué)制為5年，對應(yīng)于中國小學(xué)階段的課程。

IB-MYP，面向11-16歲的學(xué)生，學(xué)制為4年，對應(yīng)于中國初中階段。

IB-DP，面向16-19歲的學(xué)生設(shè)立，學(xué)制為2年，對應(yīng)于中國高中階段的課程。

IB-CP，以職業(yè)技能為導(dǎo)向的職業(yè)課程。

·課程結(jié)構(gòu)：

6大學(xué)科組(母語、外語、社科、實驗科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù))+3大核心(TOK知識理論、EE拓展論文、CAS社會實踐)。

·評分標準：內(nèi)部評估+外部評估

IB單科滿分7分，6門7分制的學(xué)科構(gòu)成42分制分數(shù)。另外IB是45分制，是在42分制的基礎(chǔ)上再加上EE和TOK的成績。(注意：TOK和EE按照得分矩陣打分，共3分，CAS不計分)

IB有自己的評分系統(tǒng)，45為最高分，拿到36至38左右即有資格申請劍橋(一般需要40-41分)，申請常春藤大學(xué)的學(xué)生一般分數(shù)在40或以上，牛津要求42+的成績。

·適合學(xué)生：

目前，國際教育里主要有A-Level、AP和IB三大主流體系課程，而國內(nèi)國際學(xué)校開設(shè)的科目也大多圍繞這三大課程。

IB、AP、A-Level三大主流課程有什么不同?哪個更適合偏科生?哪個含金量更高?

IB課程由國際文憑組織(IBO)開設(shè)的全球教育課程，涵蓋了從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容。它旨在為3至19歲的學(xué)生提供智力、情感、個人發(fā)展和社會技能等方面的教育，以使他們具備學(xué)習(xí)、工作和在社會中生存所需的各種能力。

IB全稱InternationalBaccalaureate,全球通用，認可度高，IB具有統(tǒng)一的教學(xué)大綱、教材題目、評分標準。

·IB課程4個級別：

IB-PYP，面向3-12歲的學(xué)生，學(xué)制為5年，對應(yīng)于中國小學(xué)階段的課程。

IB-MYP，面向11-16歲的學(xué)生，學(xué)制為4年，對應(yīng)于中國初中階段。

IB-DP，面向16-19歲的學(xué)生設(shè)立，學(xué)制為2年，對應(yīng)于中國高中階段的課程。

IB-CP，以職業(yè)技能為導(dǎo)向的職業(yè)課程。

·課程結(jié)構(gòu)：

6大學(xué)科組(母語、外語、社科、實驗科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù))+3大核心(TOK知識理論、EE拓展論文、CAS社會實踐)。

·評分標準：內(nèi)部評估+外部評估

IB單科滿分7分，6門7分制的學(xué)科構(gòu)成42分制分數(shù)。另外IB是45分制，是在42分制的基礎(chǔ)上再加上EE和TOK的成績。（注意：TOK和EE按照得分矩陣打分，共3分，CAS不計分）

IB有自己的評分系統(tǒng)，45為最高分，拿到36至38左右即有資格申請劍橋(一般需要40-41分)，申請常春藤大學(xué)的學(xué)生一般分數(shù)在40或以上，牛津要求42+的成績。

·適合學(xué)生：

學(xué)習(xí)能力強，會合理規(guī)劃時間的同學(xué)
追求全面發(fā)展的同學(xué)

AP(Advanced Placement)課程是美國大學(xué)理事會（College Board）提供的大學(xué)先修課程。它始于 1955 年，主要目的是讓有能力的高中生提前接觸大學(xué)水平的課程，使他們在進入大學(xué)后能夠更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)術(shù)要求，同時也為學(xué)生提供了一個展示自己學(xué)術(shù)能力的平臺。

除美國外，AP課程目前已經(jīng)被加拿大、澳大利亞、英國、德國等主流留學(xué)國家所認可，申請的AP課程成績均可以為其在申請過程中大大加分。

·課程結(jié)構(gòu)：

AP課程涵蓋了眾多學(xué)科領(lǐng)域，包括但不限于：數(shù)學(xué)(如AP微積分AB、AP微積分BC)、科學(xué)(如AP物理1、AP物理2、AP化學(xué)、AP生物)、英語(如 AP英語語言與寫作、AP英語文學(xué)與寫作)、歷史(如AP美國歷史、AP世界歷史)、外語(如AP法語、AP西班牙語)、社會科學(xué)(如 AP心理學(xué)、AP經(jīng)濟學(xué))和藝術(shù)(如AP藝術(shù)史、AP工作室藝術(shù))等38門課程。

·官方選課建議：

·建筑學(xué)——AP微積分+AP2-D藝術(shù)與設(shè)計+AP3D藝術(shù)與設(shè)計+AP微積分

·教師——AP英語語言與寫作+AP心理學(xué)+AP研討會+AP研究

·工程——AP微積分+AP物理C:力學(xué)+AP環(huán)境科學(xué)+AP微積分

·藝術(shù)史——AP計算機科學(xué)原理+AP藝術(shù)史+AP心理學(xué)+AP藝術(shù)與設(shè)計課程

·律師——AP比較政府與政治學(xué)+AP美國歷史+AP研討會+AP美國政府與政治學(xué)

·網(wǎng)頁設(shè)計師——AP計算機科學(xué)原理+AP心理學(xué)+AP計算機科學(xué)A+AP 2-D 藝術(shù)與設(shè)計

·考試時間：

2025年AP考試將于5月5日開始，一直延續(xù)至5月23日。

在此期間，部分考試科目將全面實現(xiàn)機考，取消紙筆考試形式;另有部分科目則采取機考與紙筆考相結(jié)合的混合模式。

常規(guī)考試時間：2025年5月5日 - 5月16日

·評分標準：

對于大多數(shù)AP課程按以下方式統(tǒng)計分數(shù)，少數(shù)課程根據(jù)官網(wǎng)要求進行統(tǒng)計：

多項選擇題部分由計算機評分：計算機掃描每張答題紙，計算正確回答的總數(shù)

自由回答部分（論文和開放式問題）：在6月前兩周由特別任命的大學(xué)教授和經(jīng)驗豐富的AP教師對這部分考試進行評分

自由回答部分和多項選擇題部分的總分合并形成綜合分數(shù)。然后，將這些綜合分數(shù)轉(zhuǎn)換為5分制，且確保今年的3分能夠反映與去年3分相同的成就水平。

·適合學(xué)生： 學(xué)習(xí)能力強，會合理規(guī)劃時間的同學(xué) 追求全面發(fā)展的同學(xué)

A-Level(General Certificate of Education Advanced Level)是英國高中課程體系，相當于國內(nèi)高考，但更注重專業(yè)深度而非廣度。

A-LEVEL課程學(xué)制為兩年，學(xué)生在上完IGCSE課程(年齡相當于中國的高一)后繼續(xù)兩年A-LEVEL才能申請大學(xué)。

第一年稱為AS：學(xué)生通常選擇自己最擅長且最有興趣的3-4門課，通過考試后獲得AS證書;

第二年稱為A2：學(xué)生可選擇AS水準中優(yōu)秀的3門課繼續(xù)學(xué)習(xí)，通過考試后獲得A-Level證書。

目前中國較常見的考試局有愛德思Edexcel、劍橋大學(xué)國際考試局CAIE、和牛津AQA三個考試局。

·課程結(jié)構(gòu)：

A-Level采用選課制，科目為3-4門一年，科目類型跟中國的學(xué)科相近，允許選擇自己擅長的科目，但單課難度相對于IB單課的難度更大。所以該課程體系是比較適合中國體制內(nèi)孩子就讀的課程，學(xué)生適應(yīng)會更快。

A- Level課程一般在中國開設(shè)數(shù)學(xué)、物理、計算機學(xué)、化學(xué)、生物、經(jīng)濟學(xué)等課。為期兩年的學(xué)習(xí)，AS階段選擇3-4門課，A2階段選擇3門考取最終成績，獲得A-level證書。

·評分標準：

Alevel分數(shù)是等級制，沒有具體分數(shù)從高到低分為：A*、A、B、C、D、E、U這幾個等級，U以上是及格。

A*分數(shù)區(qū)間：90%+

對應(yīng)大學(xué)層次：牛劍/帝國理工/醫(yī)學(xué)專業(yè)

A分數(shù)區(qū)間：80-89%

對應(yīng)大學(xué)層次：UCL/LSE/愛丁堡

B分數(shù)區(qū)間：70-79%

對應(yīng)大學(xué)層次：曼大/華威/港前三

*G5最低要求：AAA-AAA（部分專業(yè)需特定科目，如劍橋工程要求數(shù)學(xué)+物理A*）

·申請范圍：

英國所有大學(xué)、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等英語國家的部分大學(xué)、德國、法國部分大學(xué)。

·適合學(xué)生：

想通過A-Level成績申請英聯(lián)邦TOP10院校的學(xué)生

不希望“一次考試決定終生”的學(xué)生

更適合有偏科傾向的學(xué)生

考慮跳級讀書或者雙體系的學(xué)生

有些普高學(xué)生/高考落榜生，轉(zhuǎn)走國際教育

比較適合傾向申請英聯(lián)邦國家，適應(yīng)應(yīng)試教學(xué)或偏科，學(xué)科傾向性較強的學(xué)生。

A-Level學(xué)生可以根據(jù)個人興趣及特長選擇3-4門作為主攻方向，揚長避短。每科以單元為單位獨立開考，單獨計分。每門課程均有多次考試機會，學(xué)生可根據(jù)自身情況進行單科突破。