3-4年級入門AMC8競賽難度大？犀牛PREAMC8來幫你！

在小學(xué)階段，家長在孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上往往需要“兩手抓”：一方面要確保孩子在校內(nèi)學(xué)習(xí)中取得扎實的進步，另一方面又要為孩子尋找合適的數(shù)學(xué)競賽機會以拓展能力。這一過程并非輕松，需要家長投入大量的精力和時間。

為了讓孩子在數(shù)學(xué)競賽中脫穎而出，學(xué)生不僅需要牢固掌握數(shù)學(xué)知識點，還要培養(yǎng)出色的計算能力。此外，培養(yǎng)數(shù)學(xué)競賽所需的思維方式和邏輯思維能力也至關(guān)重要。這些能力的提升將為孩子未來在更高層次的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和競賽中打下堅實的基礎(chǔ)。

針對希望參加AMC8數(shù)學(xué)競賽的小學(xué)生，犀牛教育特別推出了PRE-AMC8課程，旨在幫助孩子們系統(tǒng)地打好競賽基礎(chǔ)。這一階段是孩子積累知識、提升能力的關(guān)鍵時期。只有一步一個腳印地扎實前行，孩子才能在未來的學(xué)習(xí)和競賽中走得更遠(yuǎn)，取得更好的成績。

AMC8入門難，強烈推薦PRE AMC8課程

AMC系列競賽涉及的知識點非常廣泛，競賽題目專業(yè)度高。因為，5年級以下參加AMC8競賽的學(xué)生成績總體來看并不耀眼。

5 年級以下獲獎同學(xué)僅占總參賽人數(shù)的 0.16%

所有 5 年級以前獲前 5% 的人數(shù)，僅占 5 年級以前參賽人數(shù)的 1.38%

獲競賽前 1% 的人數(shù)，不到 5 年級以前參賽人數(shù)的 0.09%

面對小學(xué)三年級就開始學(xué)AMC，季遇教育老師建議是：

1.打好基礎(chǔ)，了解AMC8競賽?？嫉闹R點

2.綜合自身能力制定目標(biāo)分?jǐn)?shù)

3.根據(jù)目前備考情況制定科學(xué)合理的備考計劃

Step 1：首先是要知識學(xué)習(xí)進度充足充分，AMC8覆蓋小學(xué)到初中7、8年級的知識，完整且熟練地掌握是最為必要的;

Step 2： 其次是數(shù)學(xué)基本功扎實，計算速度與準(zhǔn)確度，閱讀解題能力，解決有難度的應(yīng)用類型問題的經(jīng)驗和熟練度都是非常必要的;

Step 3：最后是考試策略，AMC8考試只有40分鐘，能夠做完全部題目的學(xué)生是少數(shù)，學(xué)生有掌控考試時間分配和精力分配的意識和能力也非常關(guān)鍵。

PRE AMC8課程的必要性

歸根結(jié)底，其實AMC8 競賽考試內(nèi)容涵蓋初中數(shù)學(xué)課程的內(nèi)容，與7、8 年級教學(xué)大綱相對應(yīng)。對于小學(xué)階段，尤其是2-5年級的孩子來說，知識跨度大。

所以低齡AMC選手破局的關(guān)鍵在于：如果在2、3年級就想要準(zhǔn)AMC8.沒有高年級學(xué)生的初中知識儲備，需要經(jīng)過PRE AMC8課程的學(xué)習(xí)!

PRE AMC8課程特點：

四大小學(xué)階段重難點內(nèi)容提前學(xué)：巧算速算/分?jǐn)?shù)小數(shù)/圖形性質(zhì)/比例應(yīng)用;頁碼問題/行程問題;盈虧問題/和差倍問題

四大競賽常用數(shù)學(xué)思想重點學(xué)：觀察枚舉/等量代換/逆向思維/幾何變換;

兩個課外競賽知識模塊深入學(xué)：計數(shù)(加乘原理/排列組合基礎(chǔ));數(shù)論(整除/余數(shù)/質(zhì)因倍合)